На якому віці можна дозволити дитині бути самостійною?
У середній школі діти стають більш самостійними. Якщо це дитина без особливих потреб, вона вже розуміє, що навколо неї не лише хороші люди. Про це також повинні говорити і батьки.
Також до роздумів: Чи є корисним двомовне навчання для дітей?
До 10 років потрібно супроводжувати дитину, якщо це можливо. Її можна залишити самостійно тільки у випадках, коли батьки працюють і немає змоги, щоб кимось іншим доглядали за нею.
Якщо дитина змушена йти сама, вона повинна мати заряджений телефон при собі - це мають контролювати батьки. Дитина повинна дзвонити - виходить зі школи, набрала: "Мамо, я вийшов", дійшов до дому: "Мамо, я прийшов".
Важливо відзначити, що він просто йде додому і не завертає нікуди в дорозі. Якщо він потребує зайти до магазину, він телефонує: "Мамо, я зайшов до магазину, буду за 10-15 хвилин". І батьки повинні розуміти, що якщо займає 15 хвилин дорога, а він через 15 хвилин не телефонує, то вони чекатимуть ще 15 хвилин і почнуть пошуки. Так, саме так: пошуки слід починати якнайшвидше.
Дитині необхідно сказати: "Якщо ти не прийшов додому до вказаного часу - я тебе буду шукати". І справді почати пошук: дзвонити всім - поліції, близьким дитини, вчителям, навіть тренеру з тхеквондо, з яким він вже рік не спілкується. Не можна втрачати час. У місті є камери, але вже за три години ймовірність, що його побачать на цих камерах, менша.
Як готуватися до самостійної прогулянки дитини
Батьки повинні пройти з дитиною той самий шлях, що вона пройде самостійно, та показати, як це робити безпечно. По дорозі відзначайте безпечні місця, такі як магазини, банки та аптеки. Якщо раптом дитина відчуває, що за нею хтось слідкує, варто зайти у безпечне місце та звернутися за допомогою. Скажіть: "Мені здається, що за мною хтось стежить, давайте я тут зачекаю і ми зателефонуємо батькам".
Якщо дитина усвідомила, що заблукала і залишилася сама без дорослих у незнайомому місці, їй необхідно знати правило:
- Зупинка.
- Приглянути себе навколо.
- Прокричати.
Якщо дії не призвели до результату, ми звертаємося за допомогою до інших дорослих, які знаходяться у безпеці. Серед них можуть бути працівники торгового центру у формі, поліцейські або люди з дітьми. Проте навіть з ними не слід відходити далеко - краще залишатися на місці та чекати на батьків.
Дитині важливо пояснити, що у випадку, якщо вона загубилася в метро, треба стати біля інформаційного стовпа, де написано великими літерами SOS і є кнопки - червона та зелена. Якщо раптом виникне страх, можна натиснути на ці кнопки, і черговий на станції надасть допомогу.
Необхідно висловити: "Я загубився, допоможіть мені знайти маму, будь ласка, підійдіть до мене". Необхідно залишатися біля цього інформаційного стовпа і не рухатися до наступної станції.
Дитина повинна знати телефонні номери батьків на пам'ять, краще обох, але хоча б один. Не можна впевнено розраховувати на те, що номер збережений у телефоні, адже телефон може розрядитися або його можуть вкрасти. Також важливо, щоб дитина знавла свою адресу. Також важливе правило трьох Н:
- Ніколи не можна сказати "ніколи".
- Нікуди.
- Ніза кого.
У більшості випадків, коли діти потрапляють у складну ситуацію, їх забирають люди з родинного оточення - сусіди, родичі, друзі батьків, тобто "свої" для дитини. Проте "свої" - це лише батьки, бабусі, дідусі, брати, сестри, але ні в разі не батьки друзів, сусіди з першого поверху, продавець у магазині чи навіть поліцейський.
Якщо дорослий намагається відвести дитину силою, важливо навчити її відбиватися. Велика проблема нашого суспільства полягає в тому, що ми виховуємо дітей наслідувати тихість і покірність, але потім дивуємося, чому дитина не може відмовитися від дорослих, не кричить і не вимагає допомоги.